近日，昆明学院数学学院第十八届心理情景剧大赛顺利完成初赛与复赛。学院党政领导班子一直高度重视并大力支持心理健康教育工作，本届大赛紧扣“以剧育心”理念，通过心理剧形式引导学生关注内心世界、提升心理调适能力，充分展现了数学学院在心理育人工作中的持续投入与特色探索。

数学学院始终将心理健康教育作为人才培养的重要环节，坚持“预防为主、活动为载体、成长为目标”的工作思路，通过系统谋划，全员参与，将心理育人融入学生成长全过程。本届心理情景剧大赛自启动以来，得到了学院党政领导的高度重视和辅导员、班主任的广泛动员。3月26日14:00-16:00，初赛在博雅楼2101室举行，共有12个节目参赛，覆盖大一至大三年级。经过激烈角逐，《心向破晓》《你好，不完美的小孩》《大三，我们的选择不必一样》《听见内心的风》四部作品晋级复赛。

作品《心向破晓》

4月2日14:00-15:30，复赛在惟行楼3303举行。学院心理辅导员华金珠老师特邀学校心理中心蒋顺一老师、建筑工程学院孟星吟老师、人文学院何文华老师担任评委，三位老师在心理辅导与情景剧指导方面经验丰富，为比赛提供了专业、公正的评审。华老师全程参与复赛，并在赛后讲话中充分肯定了心理委员及参赛同学的辛勤付出与精彩表现，鼓励大家以剧育心、在演绎中收获成长。

本次参赛作品紧扣学生成长实际，呈现出鲜明的“年级特色”与“问题导向”。高年级同学的作品《心向破晓》聚焦求职诈骗心理应对，《大三，我们的选择不必一样》直面考公、考研、考编及公费师范生定岗等现实选择困境，生动刻画了学生在人生岔路口的焦虑、挣扎与突破；低年级同学的作品《你好，不完美的小孩》《听见内心的风》则围绕性格适应、原生家庭影响、人际冲突等主题，细腻地呈现了初入大学的心理成长轨迹。

作品《大三，我们的选择不必一样》

同学们在指导老师的帮助下，学习运用角色交换、替身等心理剧技术，将内心冲突外化为舞台行动，实现了“演中悟、悟中长”的育人效果。现场观众在共鸣中反思，在感动中获得力量。这种贴近现实、分层聚焦的心理剧，确实成为学生成长的“镜子”与“窗口”。

作品《你好，不完美的小孩》

复赛后合影留念

复赛中，高年级选手表演精湛、角色感染力强，低年级选手心理刻画细腻、情感真挚，整场比赛精彩纷呈。最终，作品《听见内心的风》将代表数学学院参加校级心理情景剧大赛。

本次大赛不仅为同学们提供了展示自我、表达内心的舞台，更是数学学院持续推进、做深做实“心理育人”工作的一次集中展示。学院将继续依托心理情景剧、团体辅导、心理委员培训、成长沙龙等多元形式，构建“教育—活动—咨询—预防—干预”“五位一体”的心理育人体系，助力学生在数学的逻辑世界之外，也能拥有丰盈、健康的内心世界。

昆明学院数学学院

2026年4月3日