10月20日，数学学院“数海领航充电站——破局难题解题社”高等辅导系列活动，在博识楼1001教室圆满启幕，本次活动以“朋辈引领·精准解惑·思维进阶”为核心定位，面向全校本科低年级学生搭建高数学习交流平台，吸引来自8个学院的120余名学子深度参与，现场互动热烈、学术氛围浓厚，首期活动成效显著。

图为活动开场时的照片

精准锚定学习痛点，组建专业化“领航导师团”

针对高等数学学习中普遍存在的“概念抽象难内化”“复杂问题缺思路”“易错点反复混淆”等痛点，学院经过前期调研与严格选拔，组建由20名数学与应用数学专业大二至大四优秀本科生、研究生构成的“领航导师团”。导师团成员均具备校级或省级以上数学竞赛获奖经历及1年以上高数辅导经验，经统一培训后，系统掌握“问题诊断-逻辑拆解-方法迁移”的辅导策略，确保指导的专业性与针对性。

图为讲题者为同学们讲题时的照片

创新“双轨互动”模式，构建深度学习场域

区别于传统单向讲授，本次活动采用“前置问题收集-分组研讨破题-集中精讲升华”的三阶互动机制。前期通过线上问卷征集覆盖极限运算、微分方程、空间几何等模块的高频难题，经导师团分类筛选出典型问题作为研讨主线。活动中，学生根据兴趣自主组队，围绕“多元函数极值的判别逻辑”考研数学难题等问题展开小组探究；随后导师团针对共性问题进行集中讲解，创新运用“概念溯源-步骤拆解-变式拓展-易错警示”四步教学法，结合数学软件动态演示、经典例题改编等方式，引导学生从“解题技巧记忆”转向“数学思想建构”，学生积极运用数形结合思想分析问题，导师通过追问“为何选择此方法”“是否存在更优路径”激发深度思考，真正实现“解一题、通一类、悟本质”。

图为同学们认真听讲时的照片

学子反馈积极，长效化平台建设启幕

朋辈导师的讲解更贴近同学的认知节奏，更好地解决了平时学习中的具体困惑，学习和掌握了更多系统的解题思维方法。

本次活动是学院探索“朋辈辅导”学业支持模式的第五年实践，既有效缓解了高数学习焦虑，更通过思维碰撞营造了“勤思善问、互学共进”的优良学风。高数辅导——“数海领航充电站”将作为学院常态化品牌项目推进，后续将同步开始线上答疑，着力将其打造为兼具专业性、实效性与影响力的学业帮扶模式，助力学院数学专业学生核心素养双提升。

数学学院团委  

2025年10月22日